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科林wansor博士
加盟西顿山
2003
家乡
沙龙,PA
联系信息
wansor@setonhill.edu

教育

  • 博士,宾夕法尼亚州印第安纳大学,1990年

出版物

  • 掌握PSSA写作考试(六年级)。 “第三章的风格。”纽约:贾勒特出版,2001。 “三条路线成为一个更好的英语老师”。英语记录,41(3),1991; “语义和学生自我意识”。英语杂志,80,(2),1991; “通过发生冲突的范式安全通道”。英语杂志,79,(4),1990; “研究在英语课堂:采取的第一步”。 cssedc季度,11,(4),1989; “评估的写作能力:有什么问题?办法?”。 nassp公告,69,(486),1986年。

奖项

  • 谁是谁美国的老师(1990-2003)之间;全明星教育家,匹兹堡大学/后公报(1998年);被提名人 - 读者文摘教育(1997年)美国英雄; ST。文森特学院伟大的教师表彰奖(1996);在cssedc季度为1989年最好的文章。

组织

  • NCTE 写作咨询委员会,PSSA(1990年 - 目前) apscuf(2003)

简报

  • 写在格林的内容区域,教区(2006年); hempfield地区的学校(2004年);海狸地区的学校(2001) 域得分车间,hempfield地区的学校(2003年,2005年);教区格林斯堡(2003); Dubois的区域(2003);珍妮特城市学校(2002年);圣地公园学校,国际单位的1,7,28(2001-2002); connellsville地区的学校(2002年);狐教堂学校(2000);塞内卡谷高中(2000年);安布里奇学校(1999年) 档案袋评价,利哈伊谷的写作计划(1992年,1993年);宾夕法尼亚州立大学的写作计划(1998年) 发散思维:解释和应用-PA中南部撰写项目(1992年,1993年) “做我们让他们感觉像一生学习或终身失败者”:研讨会在PCTE年度会议,宾夕法尼亚州伊利进行,1996年 “老师,书面意见的修辞力度,”纸在宾夕法尼亚州立大学修辞会议上提出,1994年7月7日

认证

  • 综合语言艺术,宾夕法尼亚州的中学,联邦